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蒙特梭利認為，幼兒有很強的內在能量與吸收能力，只要提供適當、設計過的環境，他們便能自動自發學習。因此，蒙式學校沒有「語文課」、「數學課」等分科 ...

青少年階段是建立人格與自我認同格外重要的時刻，他們開始做更多的自我探索與認同，並有能力更深入探索自己的興趣，而自我表達的課程便是以此為目的而設計。在創作的過程中 ...

有鑑於國內目前一般幼稚園最主要的課程模式－「單元活動設計課程」存在著許多優缺點，本書作者周逸芬女士乃根據其多年來擔任蒙特梭利教師的經驗，將蒙特梭利教育融入既 ...

蒙特梭利教具設計與製作教具卡. 教具名稱：舀數字球折布. 作者：9206101 林伊瑋. 製作目的：認知認識顏色。增進對數字的概念。情意增進孩子的專注力。

教材架構. 說明. 本課程以蒙特梭利教學法探討幼兒日常生活教育領域之教學方法與內容。課程. 內容包括蒙特梭利教學之日常生活教育理論及日常生活教學活動設計與操作. 示範， ...

蒙特梭利常說，不希望大家把她的教育理念說成是一種教學方法，因她所主張的是哲學理念 ... 蒙特梭利的教育偏重個別教學，依照每個孩子不同的需求而設計，沒有課程表。

作者, 周逸芬. 出版社, 五南圖書出版股份有限公司. 商品描述, 蒙特梭利幼兒單元活動設計課程：，：誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發，並 ...

蒙特梭利幼兒單元活動設計課程. Front Cover · 周逸芬. 五南圖書出版股份有限公司, 2002 - Education, Preschool - 377 pages.

根據蒙特梭利教育理念，本課程採混齡教學、從生活中學習、使用特製教具學習，課程結束後也會提供家長育兒建議，讓爸爸媽媽們回家後，更能愉快自信地陪伴孩子學習成長！